在公所擔任替代役，壞處是偶爾需要犧牲假日去辦活動。
好處則是換來補休，可以在家多睡幾小時，或多念一些書。
人文課舉辦一區一特色活動，自然就被抓去當活動攝影。
先談談活動的部分，雖然在大社這邊住了十多年，但是對於這裡的歷史人文還是所知甚少。所知道的故事也往往是傾向漢人這一方，述說張達京與巴宰族兩者互利的割地換水故事。猶記得去年紙風車來岸裡國小演出，在呈現方式上就將張達京的人偶巨大化，彰顯他的貢獻。然而，活動請來的教授，則給予我們更多元的觀點。例如蘇全正教授就指出，巴宰族的作物其實並不像漢人以水稻為主、才需要那麼多水。那麼，割地換水對於巴宰族的效益便很有限。
由於活動還沒結束，有興趣的朋友可以繼續關注神岡區公所網站。或者是住外地，而想要一窺課程內容，也可以點此連結觀看課程。
再談談攝影的部分，這次難得可以用課員的單眼相機紀錄全場。單眼的對焦能力，和50mm F1.4的鏡頭帶來不同以往的爽感。只是等效80mm的視角在室內還頗難發揮，所幸教室偏向狹長，還有後路可以退後。教室令人讚嘆的一點，則是主要光源來自兩側窗戶。白天都不需要開電燈，這點也賦予主體極佳的立體感。
至於我的XZ-2，就擔任課程錄影的角色。只是不免抱怨沒有可外接電源的DV，只用相機去硬撐。就需要兩台相機隨侍在側，並準備四顆電池。一台沒電就換台，並拿去充電。電池換下來整個是燙的，希望不要減損太多壽命QAQ
